Comment faire, quand on est un jeune adolescent, pour atteindre ses rêves et vivre de sa passion ? Revivre le Parcours de Jonathan Livingston le Goéland est une invitation à y répondre.

Jonathan Livingston, d’après le roman d’apprentissage de Richard Bach, c’est ce jeune goéland passionné par le vol qui va s’affranchir des lois de son clan pour vivre un parcours initiatique fait d’aventures extraordinaires. Le spectacle « Jonathan Livingston 3.0 » , retrace le parcours de cet oiseau atypique, entre le fil du roman, les chansons de l’album « LIVINGSTON », du rappeur IRAKA, paru en 2018, et d’autres textes empruntant au répertoire de poésie et chanson française. En liant le destin de l’artiste, du poète à celui de Jonathan le spectacle aborde des thématiques existentielles autour de la condition humaine et des choix qu’entraînent la passion, des questions qui agitent fortement l’âge adolescent.

Sur scène trois médias : la voix, la musique et la vidéo. La Voix est l’espace du texte, de la narration, du rap, du chant. La musique au sens large est l’espace musical accompagnant le texte et les chansons, entre mélodie, beatmaking et sound design. Enfin la vidéo, (le ciel, les vols d’oiseaux, l’écume se brisant sur les rochers…) projetée sur un écran en fond de scène ramène toute la verticalité du paysage décrit par Richard Bach dans le roman.

En pratique, ces trois médias co-existent, dialoguent et surtout sont transformés l’un par l’autre par le biais d’interactions numériques. Le Débit de la voix peut agir sur le flux vidéo, la musique peut se transformer en paysage sonore pendant que, exactement dans le même mouvement, l’image vidéo s’altère pour ne devenir qu’un flux pixéllisé expressionniste. Ces interactions sont basées sur des techniques numériques destructives telles que le glitch, le data moshing… (techniques pouvant être appliquées aussi bien à une voix qu’à une guitare ou à un flux vidéo. Par leur rencontre ces trois univers donnent l’occasion au public de découvrir le livre, les chansons de l’album ( ainsi que plusieurs oeuvres des répertoires de chanson et poésie française,) mais également, par la vidéo, des techniques de compositing vidéo pouvant donner libre cours à toute créativité.d’ateliers d’écriture.